W klasie 3 matematyka i język angielski zostały połączone w ramach innowacji pedagogicznej „Let’s count!”. Celem projektu było rozwijanie umiejętności językowych i matematycznych uczniów oraz pokazanie, że nauka może być ciekawa i angażująca.Podczas zajęć uczniowie uczyli się liczyć po angielsku w praktyce – poprzez zabawy ruchowe, gry dydaktyczne oraz zadania wymagające współpracy. Wykonywali działania matematyczne, używając języka angielskiego, a liczby stały się dla nich naturalnym narzędziem komunikacji.
W trakcie realizacji innowacji wykorzystano różnorodne metody pracy, w tym aktywności ruchowe, elementy TPR, pomoce manipulacyjne oraz narzędzia multimedialne. Dzięki temu uczniowie chętnie uczestniczyli w zajęciach i z dużym zaangażowaniem wykonywali zadania.
Innowacja była również realizacją jednego z kierunków polityki oświatowej państwa – rozwijania kompetencji kluczowych uczniów, w szczególności kompetencji matematycznych i językowych, z wykorzystaniem aktywizujących metod nauczania.
Realizacja projektu przyniosła widoczne efekty – uczniowie lepiej radzą sobie z liczeniem w języku angielskim, chętniej zabierają głos podczas zajęć i wykazują większą pewność siebie. Najważniejsze jednak jest to, że uczniowie przekonali się, że nauka może być interesująca i dawać satysfakcję.
