Czytanie lektur szkolnych jest niezwykle ważne, ponieważ wszechstronnie rozwija ucznia: kształtuje wyobraźnię, zwiększa zasób słownictwa, uczy logicznego myślenia oraz empatii. Lektury są treningiem dla mózgu – poprawiają pamięć, koncentrację uwagi oraz uczą analitycznego myślenia. Pomagają też w kształtowaniu systemu wartości, odróżnianiu dobra od zła oraz uczą empatii poprzez utożsamianie się z bohaterami.
Uczniowie klas 4a i 5 na języku polskim potraktowali omawiane lektury bardzo kreatywnie. Po zapoznaniu się z tekstami książek „Tajemniczy ogród” i „Opowieści z Narnii” stworzyli własne wyobrażenie świata przedstawionego w tych utworach. Połączyli naukę z zabawą, skutecznie utrwalając fabułę i rozwijając wyobraźnię. Efektem były makiety tajemniczego ogrodu i szafy wiodące wprost do świata Narnii. Była to doskonała integracja sztuki z literaturą, która pobudziła kreatywność uczniów. Wspólne prace plastyczne sprzyjały współpracy i wymianie pomysłów.
